Unser Anspruch: Ein guter Abschluss für JEDEN!
Es schreibt Ihnen Volker Klein, leitender Schuldirektor & Schulträger der HEBO Privatschule Bonn Bad Godesberg
Schüler*innen individuell fördern!
Liebe Eltern! Wir sind überzeugt, dass in jedem Kind Potenziale stecken. Wir geben jedem die Chance, diese Potenziale durch unsere individuelle, pädagogische Förderung zu entwickeln.
Durch unser außergewöhnlich erfolgreiches Schulkonzept, unsere hochmotivierten und qualifizierten Pädagogen und die nach den spezifischen Bedürfnissen des Einzelnen schulbegleitend konzipierte Unterbringung (Internat) schafft auch Ihr Kind den Schulabschluss!
HEBO Schule Infomappe
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Sie erfahren alles über unser Schulkonzept inklusive Kosten und Möglichkeiten einer schulnahen Unterbringung.
Unsere Damen aus dem Sekretariat vereinbaren anschließend gerne ein persönliches Beratungsgespräch vor Ort.
Ein guter Abschluss für JEDEN!
Ob 9er oder 10er Hauptschulabschluss, ob Mittlere Reife, Fachabitur oder Abitur (unabhängig ob G8 oder G9), an der HEBO Privatschule bereiten wir auf alles vor!
Wir geben unseren Schüler*innen Geborgenheit.
Kleine Klassen + individuelle Förderung + exzellente, moderne Pädagogik + freundliche, engagierte Lehrer + eine tolle Schulatmosphäre = erfolgreiche Schüler*innen!
Die HEBO Privatschule in Bonn ist Ihre staatlich anerkannte Ergänzungsschule zur Vorbereitung auf Abitur, Fachabitur und Mittlere Reife, Hauptschulabschluss.
Warum Sie Ihrem Kind den Schulbesuch bei der HEBO Privatschule ermöglichen sollten
Kleine Klasse statt Masse:
Individuelle Förderungen in durchschnittlichen Klassenstärken von unter 15 Schüler*innen.
Ermutigen statt demütigen:
Jeder Schüler braucht positive Verstärkung um Vertrauen in seine Stärken zu entwickeln.
Abwarten statt erwarten:
Entwicklung braucht Zeit und eine zugewandte Umgebung die wir unseren Schüler*innen bieten.
Schwierigkeiten machen noch keine schwierige Schüler*innen:
Akzeptanz jenseits von Schulnoten sind Grundvoraussetzungen für humanes und motiviertes Lehrern und Lernen.
Kooperation:
Erreichbarkeit, Gesprächsbereitschaft und konsensorientiertes Arbeiten mit Eltern und Erziehern ist unabdingbar für eine ganzheitliche Förderung.
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